李更生教授是 浙江省教育行政干部培训中心教授 、 校长国培专家库首批专家。李教授曾走访全国百位教育名家，进行深入访谈，了解每一位教育名家背后的成名故事。在本次讲座中，李教授借助名师成长的案例，为青年教师们解读了成为一名优秀教师所需要具备的品质。优秀的教师应当是出色的 的 教学研究者、教育管理者、团队协作者和终生学习者。而优秀的教师要走向卓越，需要超越自我，需要具有目标感、价值感、主题感和效能感 。教师的成长需要内 在动机和外在推力，只有把两者有机结合，才能成为超越自我的卓越教师。

7月4日下午， 浙江大学教育学院盛群力教授 应邀 开设了题为《 核心素养落地呼唤新课型——兼论教策略越教越聪明 》的讲座。 盛教授主要研究基于核心素养的新型教学方式， 曾 主持了许多外国教育著作的翻译工作。 在本次讲座中，盛教授以“教策略”为核心，介绍了如何在新课标及新高考的背景下，利用新课型， 开展 新教学。 新的 高考改革政策对高中教学提出了更深层次的要求 ， 教师不能只会教事实、教概念、教规则，更重要的是教策略。学生应当具备用策略选择、重组、创造概念和规则的能力，这样才能越学越聪明。 盛教授站在教育科学的角度，向青年教师阐释了课堂改革的重要性， 鼓励青年教师 认真研究教学设计，钻研更卓越的教学方法。

7月5日上午， 青年教师们 走访 了 浙江省 杭州高级中学。 老 师们走进校史馆， 领略 了这所百年名校所沉淀的历史记忆，体会了杭高人所特有的“杭高精神”。杭 州 高 级中学 是一所百年名校，拥有丰富的历史文化底蕴。历史上，诞生了一大批革命 志士 ，为中华民族的觉醒而浴血奋斗。 新学以来，先后 培养出了五十余名院士，被誉为“院士的摇篮”。

参观校园后， 杭州高级中学 唐新红 校长 以 《 创造适合学生的教育 》 为题，介绍了 学校 “有规范地实现和谐 ,有选择地追求卓越 ”的办学理念 和 独具一格的办学特色。杭高注重培养学生多元化发展，不仅仅局限于成绩的好坏，更重要的是 培养孩子自信心 ， 让每一位学生的潜力被挖掘、才能被展现。杭高把学生的健康 放在第一位，包括身体健康、心理健康和良好的社会适应 能力 。杭高重视学生的美术、音乐、体育，鼓励学生全面发展，在自己擅长的领域争先，成为独特的个体。唐校长指出，教师立德树人 的 关键在于扎实的专业知识，这样才能创造出更多趣味课程，提高学生的学习兴趣。教师应当信任、期待、鼓励学生，尝试去触动学生内心深处最柔软的部分，这样才能更好地施教。年轻教师的成长应当是迅速的、高效的，对于大多数教师来说，教师的前十年基本决定了整个教学生涯，因此，只有在前十年内塑好型，才能在未来的教学生涯中厚积薄发，成为卓越的教师。