（五）鼓勵教師參加增能研習，並參加在職進修取得第二專長。
（六）辦理學校教務行政人員之進修，提升其配課與排課能力，及帶動教
學研究會、編製教學進度表、進行課程評鑑、學生學習評量與其他
實務知能。