高瞻课程(High Scope)
美国高瞻教育体系起源于20世纪60年代，已经成为一种全球学前教育课程模式。目前高瞻课程覆盖欧洲80%、全美90%的幼教体系，在全球有千多所幼儿园、并在全球12个国家设有教师培训学院、全球50多个国家设有幼儿教育中心，其历年来的研究成果被联合国教科文组织、联合国儿童基金会以及各国政府广泛使用。
小学初中课程
STEAM：是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)和数学(Mathematics)英文首字母缩写。南京安生学校不但汲取美国托马斯﹒杰弗逊科技高中领先的STEM课程，而且通过与美国艺术大学萨凡纳艺术与设计学院深度合作，将艺术(Art)教育加入了STEM，并开设高中艺术设计特色班，从而完善和增强了托马斯学校的全面发展、全科育人的办学思想和育人方向。
UOI：以国家课程为教学内容，以国际文凭(IB)小学项目(PYP)超学科主题探究(UOI)为教学方式，中外教师合作教学，发展学生的好奇心和想象力，培养学生的审辨思维能力和创新素养。
PBL：是Project-based Learning或problem-based Learning的缩写，是基于项目或者问题的学习。在剑桥大学导师团队指导下，通过自主选题、运用科学思维和研究方法从事深度学习、研究和实践，全学段培养具备创新精神和实践能力的未来英才。
英美高校班由剑桥大学导师团队指导项目研究与实验室研究，并参与面试辅导;美国托马斯杰弗逊科技高中专家指导STEM/IBET课程学习;中外资深升学专家团队指导升学，多年升学成果斐然。
艺术与设计特色项目班学生将同时获得托马斯实验学校高中录取通知书和美国萨凡纳艺术与设计学院本科预录取通知书(其条件为英语标化成绩合格)，学生也可在高中学习阶段根据未来大学具体的专业方向选择来自愿选修与美国萨凡纳学院的本科课程，并取得萨凡纳学院学分认可。
南京安生学校
拥有一支实力雄厚师资队伍。中方教师中，国内省、市教师占比达到了30%，特级教师、学科带头人、博士担任学生导师。有海外留学或工作经历的年轻教师占比40%，教师学历硕士以上。外教中来自英、美国家的教师占比90%以上。他们都拥有本科以上学历，均持有教师资格证，在国内国际化学校工作多年。
南京安生学校高中部拥有一支高水平的国际教学团队。教学经验丰富，平均教龄近10年。学历高，教师学历硕士以上，现有博士和博士后2人，均来自海内外大学，如美国麻省理工学院、美国范德堡大学、英国埃克塞特大学、英国曼彻斯特大学、日本庆应大学、南京大学、东南大学等。
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