五年级儿子语文成绩名列前茅，这点是关键

本文由花友 @福星妈妈 发布于小花生写作计划

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成语，言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。学好成语可谓益处多多：

1. 让孩子妙语如珠 ：熟练掌握一定数量的成语并恰当地运用，可以让语言表达达到事半功倍的效果，让说话妙语如珠，有声有色。

2. 让孩子妙笔生花 ：学会巧妙地运用成语，能提高孩子的写作能力，写起作文来妙笔生花，文采飞扬，充满哲理。

3. 让孩子增长智慧 ：成语大多由历史故事、寓言、神话、传说等演绎而来，富有较浓厚的民族特色。

孩子学习成语，不仅可以提高语文学习成绩，还可以开拓视野，增长智慧，提高文化素养。

成语学习如此重要又受益终身，那么该如何推进学习呢？下面分享一下儿子学习成语的过程。

成语的启蒙，一场幼儿园分享

我家的成语学习，最早开始于幼儿园大班老师布置的一项分享任务。

“小朋友，你们知道哪些成语故事？带着你对故事的理解，和爸爸妈妈们动手画一画，让我们按学号顺序轮流来讲成语故事吧！”

家里有一本《经典成语故事》，我们从中选取了“塞翁失马”这个故事，在理解故事的基础上，用画画的形式把故事简单呈现出来，然后带去幼儿园和小朋友们一起分享，比一比谁的故事讲得好。

成语启蒙就此开始了。

这本书结合了知识性与趣味性，让孩子在愉悦的阅读氛围内汲取知识养料 精彩的内容配以精美的岔图，会给孩子带来美的视觉享受。

娃在阅读时自己模仿着画出来的成语。

从故事入手，激发阅读兴趣

孩子都喜欢听故事，用故事做引领，将成语和故事相结合，激发学习兴趣，成语学习并不难。

我们从神话故事、寓言故事、历史故事入手，广泛阅读。其中推荐这四本

《中国民间神话故事》、《中国古代寓言故事》、《林汉达历史故事集》、《成语故事》等。

《中国民间神话故事》

《中国民间神话故事》浩如烟海，在历史长河中，由劳动人民口口相传。这些故事有着丰富的想象力，情节曲折离奇，充满浪漫色彩。

它们不仅反映了不同时期的社会现状，以及人们的生活、习俗、信念，还包含着劳动人民的智慧和积极乐观的精神，也展现出人们对美好生活的向往。

《中国古代寓言故事》

我国源远流长的历史文化留下了许许多多经典的、脍炙人口的寓言故事。尤其是对正存茁壮成长的孩子来说，古代的寓言故事是他们成长路途上不可缺少的精神食粮。

《林汉达中国历史故事集》

林汉达是我国著名的教育家和语言文学家。这本书是历史普及读物中的经典，受到广大读者的喜爱。

它不但是一部优秀的历史读物，还是一部优秀的语文读物，对于向孩子们普及历史知识，提高阅读和写作能力，都有很大的帮助。

《成语故事》

在这本书中，既有充满神奇浪漫色彩的神话传说、民间故事，也有开拓心智的童话、寓言、名人轶事、历史传说、幽默故事等。

读完这几本书，既了解了中国神话、中国历史，又学习了成语知识。学习不是独立的，广泛阅读，才能融会贯通。

用这些精选资源，把碎片利用起来

作为语文基础知识的成语学习，可以制定计划，每天按部就班地学习几个。最常用的成语学习资源当然是成语字典和成语书籍。

除了视觉学习，通过“听”来学习成语也是很不错的方式。由于成语的独立性，学习过程无需整块连续进行，利用碎片时间一一击破，效果也很好。

《漫画成语字典》

家里有三本关于成语的字典，《漫画成语字典》、《小学生成语词典》和《成语大词典》，毫无疑问，在当时的小低阶段，孩子一定会选择《漫画成语字典》。

字典的每一页字不多，讲解容易理解，最吸引眼球的是有漫画，幽默搞笑。儿子经常抱着字典，自己翻阅，时不时发出咯咯咯的笑声。

每一个成语都配一幅漫画，图画紧扣词义，漫画幽默风趣，图文互补，相得益彰。而且内容丰富，功能多样。词条下有注音、释义、举例、词义色彩、近反义成语、成语故事、成语运用等。

《米小圈漫画成语》

一提到米小圈，很多人会不屑地说它是口水书，不让孩子接触。对此我不完全赞同。事实证明，在校园里，米小圈深受孩子们欢迎。适当地接触，当做轻松阅读，未尝不可。

我家的米小圈系列都是在图书馆看完的，儿子自己说看这套书是一种身心放松，很快乐，尤其是看漫画成语系列的5本，看书的过程就是对自己所学成语的复习和巩固，并不是浪费时间毫无营养。

这套书选取了小学生常用的成语，用每个成语演绎出多格漫画，加上简明易懂的文字释义、趣味造句、成语游戏、成语近义词和反义词等多重功能。

奶泡泡学成语

这套网盘资源太适合低年级孩子听着学成语了。每个成语故事都很有代入感，讲述得生动有趣，教会孩子在恰当的情境中正确运用成语，否则就会闹笑话。

听奶泡泡学成语是我们家的“餐桌文化”，儿子非常喜欢，通俗易懂，学习效果自然也非常好。

运用好教材，养成查字典的好习惯

在语文教材的课文和园地中，有成语需要日常学习和掌握。对待不懂的成语，我并不建议直接抄教材全解之类的教辅书，而是更倾向于让孩子自己动手查字典，养成良好的学习习惯。

查字典是了解词语意思最直接的方式，成语作为掌握重点当然得先知其意，而后方能灵活运用。儿子是查字典快手，不论音序查字法还是部首查字法，都难不倒他。这个本领和他从小就喜欢查各类字典有关。

1. 查字典理解意思

这里需要准备一本《小学生多功能成语词典》

娃自己做得笔记：

2. 造句灵活运用

只认识成语还不够，还要会运用。所以每个成语都要造个句子，来确认自己掌握了。

3. 单元整理归纳

每学完一个单元来一次总结回顾，牢牢地记在脑子里。

进入高年级后，课外补充很必要

成语学习靠的是日积月累和现学现用，教材教授的毕竟有限，所以课外拓展补充很有必要。高年级的知识点学习，要注重系统整理归纳，化零为整。

1. 《语文知识集锦》

这本堪称语文知识红宝书，是一本具有较高实用价值的综合类语文学习的参考用书。

紧扣“锦”字，这本书注重对语文知识进行归纳和整理。在对成语归类的部分，分为成语（含字）归类、成语（字数）归类、成语（结构）归类、成语（典故）归类、成语（用法）归类、成语（近义词）归类和成语（反义词）归类，对成语学习的帮助非常大，强烈推荐。

给大家看几张内页，就是全！

2. 玩转成语接龙

当成语学习积累到一定量的时候，就可以玩一玩成语接龙了。我们组织有趣的家庭成员接龙大赛，比一比谁的成语储备量大，谁的反应快。

不熟悉的成语，老母亲帮忙拿小本子记下来，强化记忆。成语接龙游戏，可以当做家庭娱乐反复玩。

3. 应试成语资料

学习需要通过考试来反馈效果，所以每个孩子都会经历考试。备有整理好的应试资料，可以让学习事半功倍。比如这份“小学常考描写历史人物的成语”，就是整理归纳、化零为整。

成语的实用性非常强，只要踏实学习、多加积累、反复记忆、在日常生活中经常使用，就可以将众多成语熟练掌握，提升文化素养。

原标题：《五年级儿子语文成绩名列前茅，这点是关键！》

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