各学院：

为了解学生学习投入情况，全面评价教育教学及人才培养质量，我校 2021 年继续参与由清华大学教育研究院主持、国内多所院校共同参与的“中国大学生学习与发展追踪研究（ CCSS ）”项目，对在校本科生进行网络问卷调查。此项目每年调查一次，滚动进行，收集学生对于学校本科教育教学质量方面的反馈信息，建立学生 360 °立体学习档案和评价体系，全面覆盖和记录每一位本科生大学四年学习成长过程，有效服务于我校人才培养状况的自我监控、诊断及改进。为保证此次调查的顺利实施，现将具体事项通知如下：

一、项目简介

“中国大学生学习与发展追踪研究（ CCSS ）”调查是由清华大学教育研究院于 2009 年发起的全国性大学生学情调查。经过 10 余年时间的优化改进，形成了一套以学生为中心、关注学习过程、全面考察学生的学习和未来发展的科学有效的研究工具。该项目关注度高，覆盖面广，自启动以来已有百余所院校、超过一百万人次学生参与，是我国目前规模最大、持续时间最长、工具设计与抽样方式最为科学严格的高校学情调查。

该项研究将质量关注的视点从学校主体转向学生主体，将质量监控的重点从教育结果转向教育过程。不仅可以辅助院校评估和专业认证，也可以用于学生学业绩效评估，是教育质量评估和诊断的有效工具。通过认知心理学、大数据、人工智能等技术，建立新型学生成长过程记录和全程反馈系统，以数据和事实描述学生的特点、特长和能力，为毕业生提供全面的学习档案和能力清单，形成一个以学生为中心，涵盖学生成长背景、学习过程、就业和发展一体化的大学内在人才培养质量评价体系。

二、面向对象

全体本科生。在本科生中采用跟踪调查的方式，全校共 20077 名本科生作为调查对象，参与问卷调查。问卷采用匿名方式，学生所填写的任何信息都将得到严格保密。

三、操作流程

本次 CCSS 调查采取网络问卷填答方式，问卷支持 PC 端、手机端填答。学生登录进去即可填答，填答完毕提交。

（ 1 ） PC 端登录网络平台填答问卷：

网址为： https://ccss.applysquare.com/home 。

（ 2 ）手机端登录网络平台填答问卷：

手机识别右侧二维码登录：

学生登录网络调查平台的用户名为： 344+ 学号，密码为学生学号 。为保证填答过程流畅，建议使用 360 浏览器，低版本的 IE 浏览器可能会产生不兼容现象。在填答时因故退出系统，可重新登录，并从填答中断页开始继续填答，之前已经填答的记录会在问卷翻页时自动保存；在问卷提交之前，可以对任意部分进行修改。

本次网络问卷调查填答 截止时间为 2021 年 7 月 4 日 。

如果您对调查有任何疑问或建议，请联系教务处评估科，联系人：张友琴、杨涛，电话： 025-58099173/15195875120 。

教务处

2021 年 6 月 3 日