对位法
谢邀！ 题目里有两方面的问题，第一个是和声理论与声部线条的问题，第二个是配器的问题。 第一个问题：根据题主的提问，只看过多声部写作、复调和对位的书。如果没有看过和声书，虽然可以应付一些流行音乐中流动声部对位的问题，但如果不从和声布局与和弦关系上去理解声部问题，难免就问出这种“两个音重叠，三个音重叠”“单音重叠”“缠绕的音乐”——这种措辞让我揣摩了半天题主的思路。。。。 第二个问题：和弦的重叠，我理…
静待时机
三和弦原位有全白，全黑，白黑白，黑白黑，白黑黑，黑白白几种可能性，请把24个和弦对号入座都是哪些？比如B和弦是白黑黑（再加一个八度形状象个梯形），Bb是黑白白，ADE都是白黑白（三角形）. 白黑白: A,D,E,Cm,Fm,Gm 白白白: C,F,G,Am,Dm,Em 黑白黑: C#,D#,G#,C#m,F#m,G#m 黑黑黑: F#,D#m 黑黑白: A#m 黑白白: A# 白白黑: Bm 白黑黑: B 按照这个形而上学的思路，转位的也好批量分类记忆、快速反应。 备注：斜杠是On 根音的意思…
blues、古典吉他、布鲁斯口琴、猫
完全可以，但是你能问出这个话，我觉的你和声基础一定还不好。另外，你说这个话的意思，应该指的是“严格对位”与“自由对位”，虽然“分类对位”也叫“严格对位”。但你的意思应该指的是这个。 1、在现代几乎都是先学完和声，然后再学对位的，当你学到这个时候，学习分类对位（严格对位）的同时，必然会和自由对位同时进行的。 因为和声基础除了相应的乐理知识之外，你学好了的话，还有个重要方面，就是对各种音响效果非常熟悉…
为什么「分类对位法」要「分类」？
拒绝答覆任何付费谘询。有问题请直接私讯我。
【摘要】本文侧重於解释分类对位法「分类」的目的、以及各类对位本身的功用特性，方便大家灵活使用分类对位。分类对位法属於对位学的入场门票、隶属於严格对位法的范畴，却绝非对位学的全部。需要注意的是：对位法的教材编写都是基於不同的作者独自对彼时的音乐作品交叉参考分析总结而成的、每个人的结论可能都有不同…笔者鼓励读者们自行交叉对比各类资料、自行思考理解。请在读完本文之前读完我这前三篇专栏文章 或等价的分类…
这是一个很好的典型古典音乐分析案例。曲子很巧答主弹过，你邀对了！特来帮你解答~ 想把巴赫这短短四小节的对位二部曲，以传统调性的方式分析出来，你若只会演奏古典钢琴，脑子里面只有学过的学院派音乐理论，肯定是非常吃力的！所以你的分析方式会很累，而且难以厘清。 这里如果引入现代音乐理论，尤其是基于 Jazz 基础上发展出来的现代流行音乐和声理论，那么就要简单明了很多。而且思路上面很容易撸顺。把那些什么属啊、下属…
卸腰。 1，这个我真不知道了。我出国六年多了，感觉这几年国内教材变化比较大，我对国内教材情况其实现在也不太了解了。 2，“传统和声”就是说功能和声。“解体“就是说这个和声体系被人打破了。 3，有很多人学习作曲会陷入一个误区，认为自己看过几本最好的教材，就会写作了。教材看得越多，写作能力就提高越大。其实，提高写作的最重要方法是多写多改。教材看得再多，写作练习得少，同样不会提高的。研究四大件也是为了提高自…
基本对位法的严格规则
一三通融，二四分明
笔者在于苏贤老师写作的《复调音乐教程》中描述的基本对位法的规则的基础上，进行了细化，尝试加入了一些自己的理解，欢迎讨论或直接地指出笔者的错误。 第一类对位被允许的和声音程：大三度、小三度以及其复音程；大六度、小六度以及其复音程。 同度、纯五度、纯八度以及其复音程。 2. 调性结构的确立： 第一小节和最后一小节的固定调均为主音。 当固定调在下方时，第一小节上方声部允许同度、五度、八度音程与之结合；当固定调…
请记住一个原则： 和声运用中的很多规则，都是以良好的横向进行为目标的。所以，有些时候，你不要纠结于这个和弦，纵向上，应该怎样符合重复音的规则，而是，横向上，用哪个音，会使声部进行更良好。纵向上的重复音，只是每个声部横向上良好进行的一个自然而然的结果。 学和声，运用和声，千万不能只考虑纵向不考虑横向。这个道理，很多和声老师不会跟你说，这就是为什么他们都只能考到三角铁五级，而我能考到十级。
这学期刚修doctorate level counterpoint 记住几个简单的就行: 不要平五平八 尽量避免46和弦 尽量写三六度 大部分情况下保持单一旋律流动，其他不流动的旋律做和声 避免八度以上跳进 写对位以前先想好和声，你想要去哪，大概要怎样模进 主题和对题的最高音和最低音尽量保持在六度以内，一定不要超过八度
这个我们一般称作compound melody，你可以翻译成复合旋律，意思大概是一条单旋律里面隐藏着两条旋律线条。