雪后初霁，天还有些冷，湖南省常德市鼎城区尧天坪镇喜洋村的村部却笑声四起。文麦秋穿行在站满了大人和孩子的院子里，扯扯这个孩子的手臂、拉拉那个孩子的衣袖。很快，孩子们手中那条原本蜷在地上的紫黄色龙灯，立了起来。

尧天坪镇拥有“中国民间文化艺术之乡”的称号，尧天坪龙灯被列入“湖南省级非物质文化遗产代表性项目名录”。作为传承人，今年60岁的文麦秋负责给全镇3所学校的几千名学生传授这项技艺。

在鼎城，过年舞龙灯是人们十分看重的一项传统。最近，很多当地企业邀请文麦秋前去指导员工准备年会的舞龙灯节目。喜洋村马上也要参加区里的“村晚”，并且是以舞两条龙作为开场节目。文麦秋当天到村部的本意，就是为了指导这个节目。但在召集参与“村晚”排练的村民时，他特意叮嘱大家带上各家孩子。

前段时间，他突然有个想法：给喜洋村舞一条专属小龙灯。原来，喜洋村的孩子们虽然早就在学校接触过龙灯，但都是和自己的同学一起。一条10人舞动的龙灯，如果离开长期配合，就很难舞得好看，更别提舞出“摆龙门”“蝶穿花”这些有难度的动作了。

利用“大龙灯”排练完的剩余时间，文麦秋先是琢磨着如何给孩子们分配位置，最高的肖都昊宇已经长到1米72，最矮的一个孩子才1米2。另外，因为肖都昊宇和另一个女孩都是在各自班级里舞龙头的，俩人还争执了起来。最后，在肖都昊宇妈妈肖丽群的介入下，龙头让给了女孩。

“虽然很忙，但我和老公都爱舞龙灯，一年参加各种演出、庆典至少有七八场。”肖丽群告诉记者，得知文麦秋的想法后，她很支持也很开心，“孩子寒假期间就是打篮球和玩手机，打篮球久了他就觉得没意思，玩手机我更不放心了。”

“一条龙有20多种舞法，舞的人不同，龙的‘性格’也不同。”文麦秋说，在学校他只能教孩子们一些基本功和简单造型，而把假期利用起来，他有信心教出一条能和大人们一较高下的“小龙”来。

在文麦秋和一旁观看的家长们的指导下，喜洋村的首次“小龙灯课堂”效果很好。原本就有基础，而且经常在一起玩的孩子们很快就舞得有模有样。几个年幼矮小的孩子被巧妙地安排在不同位置，整个龙身蜿蜒起伏的感觉便出来了。

因为忙着去不同地方指导，文麦秋还没有细想自己的“寒假课堂”具体怎么开课。初步设想是每周利用一个下午的时间，如果这个寒假达不到效果，暑假再继续。文麦秋说，他打算自费定制一条小龙灯，希望喜洋村的孩子们能在一起一直舞下去。

作者：新华社记者 周勉