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福州大学材料科学与工程学院多尺度材料设计与应用实验室（Multiscale Computational Materials Facility， FZU-MCMF ） 由吴波博士于2006年11月留德归国后组建，Fritz Aldinger 教授，沈剑韵教授、乔芝郁教授，陈文哲教授、唐电教授、杜勇教授、刘兴军教授等任实验室学术顾问。本实验室拟在多尺度视野（空间尺度和时间尺度，Lengthen scale and Time scale）下，在集成计算材料工程（Integrated Computational Materials Engineering, ICME）思想的指导下，研究内容涉及基于量子力学第一性原理方法的原子、电子层次; 基于材料热、动力学基础的显微结构层次; 到基于有限元分析和概率损伤分析的宏观材料和器件设计，以及各层次之间的相互耦合研究，力求建立成分—工艺—结构—性能—应用诸要素之间的定量关系。努力将实验室建设成为一个在国内外有较大影响的教学和研究平台。实验室结合当前国家和福建省工业经济的重大需求，开展应用基础研究和新材料开发。

为进一步顺应学科发展新趋势，有 效整合科 研资源，促进学科快速发展，根据科研机构设立管理规定，于2022年6月 申请并获批成立 福州大学材料科学与工程学院材料基因工程研究所 （Materials Genome lnstitute， School of Materials Science and Engineering, Fuzhou University, FZU-SMSE-MGI) 作为学院的基层单位，肩负学科建设、绩效考评，人才引进与任职资格推荐等职责。

实验室（研究所）现有科研和教育活动统一规划和管理的教师5人，松散合作的校内教师10余人，博士研究生5人（含一名外籍博士生），在读硕士研究生30余名，已培养毕业博士生2名（含一名外籍博士毕业生），毕业硕士生60余人，毕业本科生120余人，毕业生发展良好。

实验室（研究所）极探索创业型和创新型人才培养的新模式，走上“产、学、研、用”的科技发展之路，依托本实验室和福州大学的研究开发背景，积极尝试以当前市场和未来市场需求为导向的应用开发和技术服务活动。

实验室（研究所）具有较为先进和完善的研究设施，已有能平稳运行的量子化学计算软件ABINIT，VASP，PHONON, Phonopy, Materials Studio, ATAT，材料热力学软件Pandat,Thermo-Calc，Dictra，有限元分析软件ANSYS，ABAQUS，Comsol Multiphysics，Pro-Engineer,凝固、铸造、模具软件Procast, 溅射模拟软件SRIM,流场模拟软件FLUENT等（部分软件仅有试用版版权）。材料制备与分析实验设备依托福州大学材料科学实验室和福州大学中心实验室，积极利用国内和国际一流实验室开展合作研究。

目前，实验室（研究所）的主要研究方向为:

(1)新材料的晶体结构、物相结构，热力学，及其力学，磁、光、电等物理性能预测

(2)陶瓷和合金体系相图、热力学、结构、物理和力学性能数据库研究

(3)基于有限元分析、概率损伤机制，材料和器、部件可靠性评价方法和软件研发

(4) 新型结构材料，功能材料，特种光电子信息材料，催化材料及其他材料的设计与开发

(5)材料制备加工过程模拟与仿真优化。含成形工艺（铸造、压力加工）和特种加工（等离子喷涂，溅射镀膜，气相沉积, 汽车玻璃热压成型工艺及模具设计）

目前，纳入实验室（研究所）管理的在研的科研项目有包括国家自然科学基金面上项目在内的国家、省、部和校级科研项目20余项，以及国家级、福建省级大学生创新性实验计划项目2项，可支配经费达300万元左右。

实验室（研究所）目前已与德国马克斯-普朗克金属研究所（斯图加特）、德国卡塞尔大学（卡塞尔） 德国亥赫赫兹材料和能源研究中心（柏林）、荷兰代尔夫特理工大学、美国宾州州立大学、美国弗罗里达大西洋大学、澳大利亚迪肯大学、巴基斯坦科哈特大学，北京航天航空大学、哈尔滨工业大学、南京大学、东南大学，同济大学，大连理工大学、钢铁研究总院、北京有色金属研究总院、中南大学、北京科技大学、北京工业大学，厦门大学、广西大学、中科院上海硅酸盐研究所，中科院物理研究所、中科院福建物质结构研究所，厦门TDK公司，福耀玻璃工业集团股份有限公司，宁德时代新能源科技有限公司、福建南平铝业集团股份有限公司，晋江中和特种磁性材料有限公司等单位建立了密切的学术联系和合作研究。本实验室愿进一步与国内外大学及研究机构开展多层次、全方位的科研合作与学术交流，并为把实验室（研究所）建设成国际先进，国内一流的材料设计研究基地而努力奋斗!

热忱欢迎有兴趣的同学报考本实验室（研究所）的博士研究生、硕士研究生，或介入本实验室（研究所）的研究课题，我们将提供国际化的交流视野和培养方案，以生为本，共谋发展。