雅典大学主校区。本网记者 杨雪 /摄

古老与现代的交织：校园的文化魅力

最初，雅典大学被命名为 “奥托大学”，以纪念现代希腊第一位国王巴伐利亚的奥托（希腊语为“Othon”）。当时，它包括4个学院，52名学生，是巴尔干地区和地中海东部地区第一所大学。当时的校址位于卫城东北侧的一座新古典主义住宅中。这座建筑后来经过翻修，现为雅典大学博物馆。
1932年，学校更名为雅典国立卡波蒂斯坦大学，以纪念希腊独立后首任总督约阿尼斯·卡波蒂斯特里亚斯（Ioannis Kapodistrias）。这一更名反映了学校在希腊教育与文化发展中的国家级地位和重要作用。如今，雅典大学的主校区以其新古典主义建筑风格著称，与毗邻的雅典科学院和雅典国家图书馆一起被称为“雅典三部曲”。这三座建筑由丹麦建筑师汉森兄弟设计，不仅体现了古希腊艺术的辉煌，也构成了如今雅典市重要的文化与历史地标。目前，雅典大学拥有约68,500名本科和研究生学生，以及2,100多名教职员工。学校下设9大学院，涵盖人文学科、自然科学、社会科学与医学等多个领域，同时提供丰富的本科课程和跨学科的研究生项目。然而，由于许多院系中师生比例较低，尤其在人文学科和社会科学领域，个性化指导和项目合作的机会相对有限。尽管如此，作为希腊最高学术殿堂，雅典大学依然吸引了大批国际学生，他们认为能够在这座历史悠久、充满活力的城市中求学是一种难得的荣幸。“平衡历史身份与现代需求是一个需要深思熟虑和持续对话的过程，涉及传统与创新的结合。”雅典大学哲学学院教授帕纳约蒂斯·潘塔扎科斯（Panagiotis Pantazakos）在接受本网记者采访时说。他表示，为了实现这一目标，雅典大学正朝着三个互补方向努力：通过跨学科项目拓展课程内容，融合人工智能、气候科学和数字人文学科，与经典学科结合应对当代挑战；专注于就业能力，借助实习、行业合作及技能培养项目调整课程以适应市场需求；利用尖端技术，如虚拟现实沉浸式学习、全球在线平台及人工智能优化研究和管理功能。“所有社会需要创新以维持活力，但创新需尊重传统、文化及共同价值的边界。若越界，可能导致身份与凝聚力丧失，甚至社会解体。技术与经济进步虽重要，但若以割裂历史为代价，则社会易重蹈覆辙。真正的进步在于创新与文化身份的微妙平衡。多元协作能激发创意与活力，而单一化则导致停滞与衰退。”潘塔扎科斯进一步补充道。

学术卓越与多学科发展

步入雅典大学的主楼，周围的现代化设施与古老的建筑相得益彰。这里的学术氛围浓厚，哲学、法学、经济学、历史、考古与艺术史等学科在世界学术界享有较高的声誉。哲学系提供深入的古代哲学教育，吸引了世界各地的学者和学生。我看到一群学生围绕着教授，讨论着古希腊的哲学思想，而不远处，另一组学生正在进行有关当代社会科学的激烈辩论。历史系同样具有深厚的学术积淀，特别是在考古学和艺术历史的跨学科研究方面，系内不仅进行大规模的田野调查，还开展了多个涉及希腊、塞浦路斯以及东地中海的考古项目。这些项目不仅为学术界提供了高水平的研究成果，也为学生提供了宝贵的实地经验。在雅典大学佐格拉夫校区，我有幸与雅典大学历史和考古学系教授、雅典大学考古与艺术史博物馆馆长柏拉图 ·佩特里蒂斯（Platon Petridis）进行了一次深入的交谈。他提到，雅典大学已经有187年教授考古学的历史，是东南欧地区最古老的大学之一。通过在希腊及海外开展的20多次考古发掘和实地调查，学生们能够将理论知识与实际操作相结合，收获了丰富的学术经验。除了古典文化的深厚底蕴，医学与生命科学的学术氛围也让这座学府充满多元化魅力。雅典大学的医学院成立于19世纪，至今已为希腊培养了大量杰出的医生和研究人员。如今，这座学府依然在医学和生命科学领域处于领先地位，致力于推动全球健康与生物科技的发展。

国际合作与文化桥梁

面对全球化和现代化的挑战，雅典大学积极推动教育平等，力图培养适应快速变化社会的知识型人才。与许多西方国家的大学不同，雅典大学拒绝将教育市场化，也坚持反对建立高度竞争性的精英教育体系，而是着力于在人力资源开发与知识生产的衔接上发挥更大的作用。 2024年，雅典大学在国际学术界的排名不断攀升，显示了其日益增强的影响力和学术实力。在2024QS世界大学排名中，雅典大学相比去年提升了近300名，显示出其在学术声誉、科研产出等领域的稳步进步。在“美国新闻与世界报道”的全球最佳大学排名中，雅典大学位列全球第215位，继续巩固其在国际学术界的地位。此外，雅典大学在“全球谷歌学术引用量”排行榜中也表现出色，排名全球第89位，并位居欧洲第16位。这一成绩突显了该校在全球学术界的高度认可，尤其是在学术研究和知识传播方面的突出贡献。雅典大学的强劲表现不仅体现在传统学科领域，也反映了其在应对全球性挑战、推动科研创新以及培养高素质人才方面的长期努力。这些成就证明了雅典大学作为希腊最大、最具历史的高等学府，不仅继承了辉煌的学术传统，也在全球化的教育环境中找到了新的发展方向。然而，国际化并非没有挑战。希腊大学主要依赖国家资助，虽然经济状况有所改善，但有限的财政资源仍可能使其在面对全球化竞争时处于劣势。潘塔扎科斯坦言：“与全球顶尖学府竞争国际学生和合作机会并不容易，尤其是语言障碍和人才流失等问题对大学的发展提出了额外的挑战。”不过，在欧洲一体化进程中，雅典大学一直努力实现其作为文化复兴和教育创新灯塔的角色。因此，学校积极参与欧洲的“伊拉斯谟计划”，吸引了大量国际学生前来交换学习。近年来，雅典大学与中国、美国以及其他国家的高校建立了密切的合作关系，为全球学术交流与文化对话搭建了桥梁。佩特里蒂斯表示，雅典大学通过欧洲和国际交流项目以及合作研究，与众多外国机构保持紧密合作。这种国际化的学术环境培养了具有开阔视野的学者，并为他们创造了多样的职业发展机会。“雅典大学近年来在国际合作与数字化转型方面取得了显著进展，这些努力不仅有助于实现我们的科学目标，也让研究更加高效。”尤其值得一提的是，雅典大学与中国社会科学院大学的合作，推动了中希两国在古典学研究领域的互学互鉴。通过举办联合论坛、交换学生和开展科研项目，双方的友好交往在促进中希文化交融方面发挥了独特的作用。

寻找传统与创新的平衡

雅典大学的独特价值不仅在于其悠久的历史与深厚的文化底蕴，更在于它如何将这些传统融入现代教育与研究体系。通过跨学科探索和国际化合作，它在全球化与本土文化间找到了平衡点。这所希腊的高等学府正在用创新与包容书写教育的未来。它不仅是希腊学生的骄傲，也为国际学术界提供了一个探讨古典文明与现代创新交汇的舞台。无论是站在 “雅典三部曲”前，还是在虚拟课堂中领略其跨越时空的学术精神，每位与雅典大学相遇的人都能感受到这所大学散发的独特魅力。

中国社会科学网驻雅典特派记者 杨雪

来源：中国社会科学网