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南阳市第八中学校

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河南省南阳市的一所公办中学校

南阳市第八中学的前身是南阳县二中，始建于1949年春，1958年创建高中，1979年被确定为县重点高中，1994年撤地设市后更名为“南阳市第八中学校”，系南阳市首批命名的A类高中，2004年10月又晋升为南阳市示范性高中。

2022年11月，南阳市第八中学获评为“河南省文明校园”。 ^[4]

中文名: 南阳市第八中学
外文名: Henan Nanyang No.8 Middle School
简称: 市八中
创办时间: 1949年
办学性质: 公立中学
校训: 团结紧张，严肃活泼。勤奋朴素，努力向上。
主要奖项: 普通高中新课程改革实验样本校 ^[1]
河南省普通高中课程改革先进单位 ^[1]
河南省文明学校 ^[1]
河南省教育信息化试点示范学校 ^[1]

主要奖项: 河南省语言文字规范化示范学校 ^[1]
知名校友: 宋照肃
所属地区: 河南南阳
类别: 公立高中
类型: 市级示范性普通高中
属性: 普通高中
现任校长: 吴传凯 ^[5]
教学班: 120 ^[6]
在校学生: 7000余人
现任党委书记: 王满 ^[7]

学校概况

播报
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2016年8月，南阳市八中迁入新校区，新校区位于南阳市北京路668号，南阳市八中开启新的征程。南阳市八中新校区位于市区北京路与雪枫路（ 312国道）交叉口，，八中新校区整体设计新颖、大气，布局合理，12、19、23、33路公交车在此经过，交通便利。学校有着70年的办学历史，校风正，学风浓，实施全封闭军事化管理，有良好的社会声誉，为国家培养了大批优秀人才。学校所有教室全部安装双温空调、电子白板等现代化教学设施，拥有城区高中规模最大的图书阅览大厅，有着容纳千人的多功能报告厅。所有宿舍均配备有双温空调，24小时冷热水淋浴系统和独立卫生间。学校餐厅可供6500人同时用餐。

2021年春期，南阳市八中高三年级从潦河校区搬迁回城区，八中师生学习生活环境将得到全面优化，学校的办学条件也将明显改善，社会形象和品牌影响力得到进一步提升。 ^[3]

南阳市第八中学

学校现有120个教学班， ^[6] 在校生7000余名，是河南省首批新课程改革示范样本校。多年来，一直努力实现着“精心育人一流、教学质量一流、科学管理一流，师资队伍一流”的办学目标，2018年高考再续辉煌，一、二本上线数和比率在南阳市同类学校中位居前列，“ 宏志班 ”一本上线率达98%以上，连续十三年被评为南阳市高考质量先进学校。

南阳市第八中学

南阳市八中现有在岗教师416名，高级教师101名，国家级和省级优秀教师、优秀班主任、河南省名师、中原名师及省、市级学科带头人及研究生学历教师200余人。中青年教师占80%以上，他们工作能力强，业务精湛，爱校爱生，团结务实，为所有学生实现梦想保驾护航！

南阳市第八中学

校风

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南阳市第八中学

团结紧张、严肃活泼、勤奋朴素、努力向上。

教风

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严谨耐心、扎实认真、言传身教、为人师表。

学风

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勤学好问、刻苦钻研、孜孜不倦、持之以恒。

学校简史

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南阳市第八中学

1948年秋创办，1949年2月开始招生。其前身仅为占地15亩的中心小学，房舍陈旧简陋，年久失修，仅经过简单修葺而投入使用。招生之始，同时招收一二年级各两个班。虽然生活条件艰苦，但新中国的主人公思想激发师生焕发出极大的工作学习各级性。教师严谨治学，勤奋工作；学生刻苦读书，努力拼搏。50年代初，学校借鉴苏联的教学经验，改变中国的传统教学方法，强调知识传授，提倡“五爱”为中心的思想政治教育，促进学生德智体全面发展。1954年，学校注重教改，教学研究蔚然成风，教学方法明显改进，教学质量步步提高。这期间，课外活动广泛开展，活动形式多样化，生动活泼，激发了学生的旺盛活力。学校组织学生参加各种社会活动，开展社会政治运动的宣传工作。1957年底，反“右派”斗争扩大化，部分教师被打成“右派”，扰乱了教师队伍，重挫了广大教师的积极性与创造性。

1958年的“大跃进”，师生大炼钢铁，淘铁沙，劳动代替了教学，严重破坏了正常的教学秩序，教学质量明显下降。1959年秋全国遇上“ 三年经济困难 ”，生活极度困苦，然而学校在“左”的思想的下，上“大跃进”课，搞所谓“满班红”、“全百分”，过多地参加社会劳动，影响教学工作的正常开展，教育与教学质量继续受损。

1963年中央颁布《全日制中学暂行工作条例》（草案），强调学校以教学为主，教学以课堂教学为主，课堂教学以教材为主，充分发挥教师在教学过程中的主导作用，正常的教学秩序得以恢复。教学与生产劳动协调发展。学校领导认真落实上级政策，务实肯干，全体教师广泛开展教研活动，深钻教材，把握重点，深入浅出，精讲多练。学校加强德育工作，广泛、深入、持久地开展学雷锋、学英雄活动。课外活动丰富多彩，学生的身心得到发展。学校的教学成绩突出，升学人数逐年增加，社会影响越来越大。

1966年“文革”爆发，学校工作顿时陷入瘫痪。教师参加县里75天“文化大革命”训练班，学生参加“ 红卫兵 ”组织。所谓的“ 无产阶级司令部”、“毛泽东思想战斗队 ”纷纷建立。年底，师生开始搞所谓的“革命”的全国性大串联。学校的教学工作――时间无从谈起。

1967年，学校成立了“二七”、“河造总”、“摧资”多个山头组织。文攻武卫，武斗冲突不断。学校部分领导、教师、学生横遭批斗、殴打。学校一时间乌烟瘴气。下半年，虽然上级提出“ 复课闹革命 ”，但由于造反派头头的黄加破坏，“复课闹革命”最终无法实现。教学工作严重受损。无休止的打斗，不知其期。

1968年，抛出“候王建议”，大部教师返回原籍，骨干教师大部分离校，师资力量严重不足，极大地影响学校教学。

1969，学校成立“革委会”，“ 贫下中农毛泽东思想宣传队 ”进驻学校，因大老粗领导管理学校；教师是臭老九，成为无产阶级专政对象，教学秩序更加混乱。学校中教学为中心被否定。“ 开门办学 ”被大肆鼓吹，提倡“学工”、“ 学农 ”，教学工作弃这不顾。无止的生产劳动，批判“ 资产阶级教育路线”，致使教育质量一落千丈。

1973年，周总理做出了纠“左”的种种努力，教学工作刚刚趋于规范，但很快就被“四人帮”诬为“ 修正主义教育路线回潮”，学校重新陷入欲教不能、欲学学不成的反常局面。批判“ 智育第一”的声浪，一时甚嚣尘上。此时“四人帮”利用张铁生这位所谓“反潮流英雄”、“马振扶事件”以及所谓的“朝农经验”大做文章。“知识越多越反动”、“读书怃用论”种种奇谈怪论泛滥成灾。校领导虽然排除干扰，维持教学稳定，保持正常的教学秩序，但“左倾”之势来势凶猛，无法阻挡。办工厂，办农场，学校完成了工厂、农场，学工学农替代了教学。学校中以教学为中心难以实现，教师欲哭无泪，欲罢不能。“文革”十年，各行各业均受重创，教育这块阵地更是重灾区。此事教育的悲哀，亦是国家、民族的不幸。

1976年，一举粉碎“四人帮”，终于迎来了教育的大好春天。1977年，高考制度恢复，1978年十一屇三中全会胜利召开，彻底推翻了“四人帮”炮制的“ 两个估计 ”，平反了冤假错案，拨乱反正，正本清源，尊重知识，尊重人才的风气开始出现，极大地激发了师生教书学习的积极性。学校乘时代春风，加强领导，建全制度，整个工作调整到以教学为中心上来，抓教师队伍的充实、调整、管理；把好生源质量关，改进了招生考试办法。教师团结，刻苦钻研，教风正，学风浓，教学成绩迅速上升。1977－1981年高考中升学率均在南阳县乃至南阳地区前列，赢得了上级领导与各界的好评。1981年被上级定为南阳县重点高中，1983年被定为南阳地区重点高中。

1981年后，学校在新一层领导班子的领导下，进一步落实党的教育方针，以教学为中心，狠抓德育不放松，完善学校规章制度，抓领导班子建设，调整教师队伍，常抓教职工的暖人心工程，调动了教师的积极性，促进了教学工作的健康发展。1982年，南阳县调整布局，学校的教师队伍进一步壮大，学校领导抓住大好机遇，落实教学环节，使教学工作又上一个新台阶。

1984年，新一届班子诞生，务实肯干、艰苦努力，无论是教学与建设均有较大的发展。

1989年后，学校在教学工作中，针对我校的学生实际情况，求真务实，提出：“低起点、严要求、勤巩固、细消化”的口号，发扬苦拼实干的传统精神，落实教学中的诸多环节，加强内部管理，制订行之有效的制度，教学成绩逐年上升，受到了上级领导的表彰和奖励，赢得社会的广泛赞誉。

1996年后，学校面临招生规模扩大的良好发展机遇，推出年级负责制，加强对教师与学生的管理。实行素质教育，改革课堂教学。针对教师队伍骤增，青年教师多，教学经验不足的特殊情况，学校创设督导室，发挥老教师的作用，督导评课，有效地促进了青年教师的成长，尽快地满足了教学需求。改善领导机构，注入青年活力，实行中层领导竞聘制，充分相信群众，民主选举，教师队伍逐年增大，教师的学历结构发生重大改变，到校工作的青年教师全部是本科生，改变过去专科生多于本科生的状况，部分研究生充实到教师队伍中，教学成绩大为提高。新形势下，学校大胆推出竞争上岗、全员聘任制，极大地激励了教师的工作积极性，有力地推动了教学水平的提高。学校积极开展教研活动，发挥备课组的集体优势，发挥骨干教师的模范带头作用。进一步完善与加强年级负责制，充分调动年级的主观积极性，强化制度落实，收到明显效果。

2000年以后，学校抓住大好机遇，广开财源，厉行节约，自力更生，积极改善办学条件，加大加快基础设施建设，取得骄人的业绩。2000年建成办公大楼，面积为4668平方米，2001年7月建成面积3728平方米的女生公寓一幢；2002年7月建成面积2170平方米的3号教师公寓；2003年建成面积为4200平方米2号男生公寓与面积1515平方4号教师公寓；2004年秋建成4100平方5号教师公寓；卧龙校区建成9800平方学生公寓，2000平方米的食堂，新建大门和运动场，正在建设中的教学科技楼预计2005年8月落成，面积9672平方米。标准的塑胶跑道正在施工中。同时加快了教学设施现代化建设：微机室、语音室、多媒体教学评估系统建成；更新充实了图书设备，已经能满足师生的阅读需求。

每年的生源年年增加，办学规模年年扩大，2004年秋，八中与七中合并，学校规模更大，教师队伍扩大，这既是新的发展机遇，也是新的挑战。新一届领导，解放思想敢想敢干，开拓进取，勇于探索，重大事情广泛急救教职工意见，民主决策、民主治校。继续实行竞争上岗，全员聘任制，教职工保持极大工作热情，努力干好本职工作，互相学习，人人争先。学习衡水经验，进一步强化落实每周的教研活动，开展经常性的听课评课的活动，加快了青年教师的成长。大胆进行教改尝试，努力提高教学质量。

校名沿革

播报
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“南阳第三完全小学”创建于20世纪20年代初，当时的第一任校长为付春蒲，第二任校长为南阳教育界的名人张子倬。

20世纪30年代，更名为“南阳第五区中心小学”。高立先曾任该校校长。

抗日战争时期，又更名为“安众中心一校”。付新甫、付均甫曾先后任该校校长。

1948年秋王一中等人，在县政府支持下，经多方努力，筹建中学，改小学为初中，于1949年2月开始招生。当时定名为“ 潦河联合中学 ”，不久，更名为“南阳县潦河中学”。

1956年学校更名为“南阳县二中”。

1960年7月，随着教育形势发展的需要，增设两个高中班，更名为“南阳市第二完全中学”。

1961年7月，南阳县、市分别建制，学校更名为“南阳县第二完全中学”。

1962年7月，根据中央“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，学校高中班停办，学生下放回乡，学校全部办成初中班。

1969年5月，根据“文革”特定的形势，始办高中班，实行公社、大队、学校三推荐的办法录取学生。学校始有公社领导，名称也改为“潦河公社完全中学”。

1981年学校被定为县级重点中学，更名为“南阳县第二高中”。学制由二年制改成三年制。

1983年，学校被地区教育局定为地区重点学校。

1994年南阳撤地设市后，市、区学校统一排序，于1995年元月学校更名为“南阳市第八中学校”。

2002年被市教育局评为A类高中。

2004年秋被评为市级示范性高中。由此学校进入一个新台阶。

2009年10月24日，南阳市八中（原南阳县二中）建校60周年庆典活动在潦河校区隆重举行。市八中58届校友、全国人大环境与资源保护委员会副主任委员宋照肃，省纪委常委、秘书长万里光等应邀出席庆典仪式。市领导李天岑、陈光杰、秦俊、张振强、贺国勤等，与各界人士及市八中海内外各届校友等1500余人参加庆典活动。