康复科医生首先为奔奔做了儿童发育测试，结果提示发育商正常，但就是发音不清，在进行构音检测时，发现奔奔会把“哥哥”说成“的的”即“g”错发音成“d”；又会把“苹果”说成“丙朵”，即“p”错发音成“b”。

郭主任表示，奔奔的舌系带发育正常，不需要剪舌系带，但发音不清，属于典型的构音障碍。构音障碍康复团队随即为奔奔制定了康复训练方案，通过口部运动治疗、锻炼孩子舌根部力量、再音位诱导孩子自主发音、音位习得、音位对比等针对性的康复治疗，经过半个月时间，奔奔的发音终于得到了矫正，发音清晰了。

郭主任介绍，孩子出生后语言就开始发育了（这时候属于前语言期），7-8个月时会无意识发da-da、ba-ba、ma-ma的音，到了1-2岁是词汇的积累发音阶段，2-3岁句式语言发育快速，一般3岁左右发音清晰可与人进行基本的日常交流。而有些孩子到了3-4岁甚至10多岁仍有说话发音困难、发音不清，这种发音方式错误、说话含糊不清，沟通交流起来比较困难的情况，需要高度警惕是否为构音障碍。

构音功能障碍会导致孩子与他人交流困难、社交障碍，严重者影响学习、日常生活，并且不会随着年龄的增长而好转，长此以往可能诱发心理健康问题，各种不利影响有可能延续至成年。

“引起小儿构音障碍的原因众多，常见的有早期错误的喂养方式，比如过于精细的喂养会影响小儿口部感觉、肌肉协调性的发育，进而导致口腔、鼻腔构音的困难和错误。3-5岁是构音障碍儿童的黄金矫正时期，家长如有发现孩子有类似情形，要及时带孩子来就诊。如果父母继续拖延，将错过最佳治疗时间，给孩子带来终生的语言障碍。”郭主任说。