新质生产力的发展急需大批拔尖创新人才，而创新是核心要素，教育则是其基础和先导。为此，中央全面深化改革委员会通过了《关于加强基础学科人才培养的意见》，强调基础学科在国家创新发展中的核心地位。教育部也在部分高校实施强基计划，旨在选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
成都石室中学，凭借悠久的办学历史、先进的办学理念、厚重的文化底蕴、优质的教育资源，成为培养杰出人才的摇篮。学校不仅在基础学科领域积极探索拔尖创新人才的早期培养，而且与多所知名高校及科研院所合作，开展联合培养。学校先后与复旦大学、四川大学、西北工业大学、北京理工大学、电子科技大学、中国科学院成都生物研究所、四川省青少年作家协会等科研院所签订战略合作协议，开展拔尖创新人才联合培养。为高校输送了众多拔尖创新后备人才。学校的办学成就获得了社会的高度认可，荣获全国十佳科技教育创新学校、北京大学博雅人才共育基地、中国STEAM教育领航学校、四川省科技示范校、信息学奥林匹克特色学校、成都市拔尖创新人才早期培养基地学校等荣誉。
2024年，
成都石室中学文庙校区获批两个市级拔尖创新类项目班，共计60人。
招生简章如下：
2024年成都石室中学文庙校区
强基计划班招生简章
一、班级名称
强基计划班
二、培养目标
培养具有家国情怀与世界格局，在数学、物理、化学、生物学、信息学等基础学科领域拔尖的未来领军人才。
三、招生计划
四、招生范围
面向成都市招生
五、招生方式
2024年中考成绩（含政策加分）要达到成都市“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线（简称“省重线”），然后依据数学和物理两科中考成绩之和的分数，从高到低录取。
六、招生流程
考生凭本人账号和密码登录“成都招考”（网址：online.cdzk.com或者online.cdzk.org）进入“志愿填报及录取查询”完成志愿填报。
如数学和物理两科中考成绩之和的分数相同，则比较中考总分（不含政策加分），总分高的学生优先录取。总分再相同，则按照录取场比小分的规则执行，小分高的优先录取。
七、联系方式
18380134280
17828190781
八、保障措施
由项目班领导小组负责加强党组织领导，总体把握人才培养方向、课程建设、资源配置、招生和人才培养的监督等职责。由项目班工作小组，具体落实招生与培养、课程开发与设置、师资配置、机制建设、高校衔接等职责。由项目班监督小组，具体负责项目班招生、人财物使用的监督职责。
九、注意事项
1、强基计划班在第一批次录取，被该班录取的学生，不再参与后续批次的录取。
2、被强基计划班录取的考生，与统、调招生混合编班，依据中考总分（不含政策加分）进行分班。同时，须服从统一安排，从高一开始参加竞赛课程和强基课程的学习，直到高三上结束，中途原则上不能退出。竞赛学科的选择通过暑期夏令营进行确定。
2024年成都石室中学文庙校区
贺麟实验班招生简章
一、班级名称
贺麟实验班
二、培养目标
培养具有家国情怀与世界格局，在文学、历史、哲学等人文学科领域拔尖的未来领军人才。
三、招生计划
四、招生范围
面向成都市招生
五、招生方式
2024年中考成绩（含政策加分）要达到成都市“5+2”区域省级示范性普通高中填报志愿指导线（简称“省重线”），然后依据语文和数学两科中考成绩之和的分数，从高到低录取。
六、招生流程
考生凭本人账号和密码登录“成都招考”（网址：online.cdzk.com或者online.cdzk.org）进入“志愿填报及录取查询”完成志愿填报。
如语文和数学两科中考成绩之和的分数相同，则比较中考总分（不含政策加分），总分高的学生优先录取。总分再相同，则按照录取场比小分的规则执行，小分高的优先录取。
七、联系方式
18380134280
17828190781
八、保障措施
由项目班领导小组负责加强党组织领导，总体把握人才培养方向、课程建设、资源配置、招生和人才培养的监督等职责。由项目班工作小组，具体落实招生与培养、课程开发与设置、师资配置、机制建设、高校衔接等职责。由项目班监督小组，具体负责项目班招生、人财物使用的监督职责。
九、注意事项
1、贺麟实验班在第一批次录取，被该班录取的学生，不再参与后续批次的录取。
2、贺麟实验班录取的考生，在高考选科前，与统、调招生混合编班，依据中考总分（不含政策加分）进行分班。在高考选科时，须服从统一安排，进入高考历史类方向发展，历史学科为首选科目。
学校拔尖创新人才培养
所取得的部分成效
学科竞赛类
多年来，成都石室中学在五大学科竞赛中取得显著成绩，300余名学生获全国联赛一等奖，多人通过竞赛被清华、北大等名校录取。其中，吴凯路、杜振宇、张家豪、贾宏哲、任博文、冯施源、李睿等学生在全国决赛中获奖，分别保送或降分录取到清华、北大等顶尖名校，多人入校后，经过选拔就读清华、北大等名校的重点班，比如清华的姚班、北大的图灵班等。此外，高2000届学生朱歆文荣获“华人菲尔兹奖”ICCM数学奖金奖，成为华人数学界杰出人才。
刘书含，成都石室中学2017届理科实验班毕业生。高中时期，作为石室优秀学子代表参与了英才计划的培养，该计划是四川省科协与四川省教育厅共同实施的四川省科技创新拔尖后备人才培养计划，同时她连续两年获得全国联赛（NOIP）一等奖。2017年以优异的成绩考入浙江大学竺可桢学院计算机科学与技术专业（求是科学班）——浙江大学王牌实验班。
刘书含同学是浙江大学最高层次奖学金——“竺可桢奖学金”和“十佳大学生”双料得主，曾获国家奖学金，多次获得优秀学生、一等奖学金、基础学科拔尖学生一等奖学金。以第一名的成绩保送浙江大学计算机学院2021级推免直博生。
成都石室中学，以厚重的历史文化底蕴，广泛的人文教育资源，有优良的人文教育办学特色。培养了一大批具有深厚人文素养的杰出人才。有司马相如、扬雄、陈寿、李密等著名文人，有彭端淑、李调元、刘光第、郭沫若、李劼人、何其芳等名家名流，当代有钟山、沙国河、陈懋章、李荫远、翁宇庆、段宁、马志明等杰出院士。贺麟作为石室中学优秀校友，是当代著名西方哲学史家、翻译家，教育家，是“新心学”的创建者，是当代新儒家的代表人物之一。
在人文素养领域，拔尖创新人才早期培养成效显著，为高校输送了一批具有拔尖创新人才发展潜质的学生。如高1999届学子辛晓娟在北京大学文学专业本硕博毕业后，成长为中国人民大学国学院副教授，青年作家，中华诗词学会理事，高 2019 届学子陈于蓝被清华大学文科实验班人文与社会方向录取，高 2021 届学子王艺瑾被北京大学马克思主义理论人才项目“大钊班”录取，高 2023 届学子蒋辰希被北京大学国际政治方向录取。
刘一骄，毕业于成都石室中学文庙校区。四川省作家协会会员，四川省评论家协会会员，四川省青少年作家协会副主席。现就读于南开大学，担任南开大学外国语学院团委宣传部理论研修中心干事、副主任。
刘一骄自幼喜欢阅读、热爱文学，积极参加全国各类征文比赛及各类语文学科活动，先后获得国家级、省级作文大赛奖励10次。2019年10月，获得第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛初赛、决赛一等奖，并获该大赛最高奖“全国十佳小作家”称号。
2016年在《人民日报》副刊发表散文《心中的净土》，被多家大型网站转载，被选入“人教版2019—2020年度九年级上学期期末语文试题”。在《人民日报》《人民日报海外版》《四川日报》《成都日报》《华西都市报》《成都商报》《青少年作家精选》、吉林《参花》、美国《世华文艺》等约20家报刊发表文学作品60余篇，出版散文与特写集两部：《心中的净土》《醉人的那片天》。
2024年成都石室中学
高中招生计划
文庙校区招生计划
